こんにちは、九大進学ゼミの益田です。

上田中校の中3のみんなは、今の時期、数学で因数分解のプリントに取り組んでいます。
その中でよく出てくるのが、「公式が多くて混乱する」「数字の組み合わせがぱっと思いつかない」という声です。

では、ひとつ質問です。
「12」と言われたとき、すぐに「2×6」「3×4」と思い浮かびますか？
簡単だと感じる方もいれば、「少し考えないと出てこないかも…」という方もいらっしゃると思います。

実はこの違い、因数分解ができるかどうかに大きく関わっています。
因数分解は、公式を覚えているかどうかだけではなく、「数を分けて考えられるか」という力が必要です。
「6を見て、2と3に分けられる」「10を見て、2と5が浮かぶ」
こうした“分ける力”があるかどうかで、スムーズに解けるかどうかが大きく変わります。
この差が、因数分解でそのまま表れます。

そしてもうひとつ、保護者の方からよく聞くこんな声があります。
「解説を見たら分かったのに、いざ自分で解くとできないんです」
これは決して珍しいことではありません。
実はこの「分かったのに解けない」は、“分ける力”が十分に育っていないときに起こります。

中3のみんなは、ここからたくさん問題を解いて、少しずつこの力を身につけていきます。
ただ、ふと思いました。
「この力、小学生のうちから育てることができるのでは？」

そこでおすすめしたいのが、「パズル道場」です。
パズル道場には、「図形・思考力」だけでなく、「数」のテキストがあります。（写真①）
中身をお見せすることはできませんが、数を分けたり、まとめたりする問題が多く、いわゆる“量感”を鍛える内容になっています。
実はこれ、中学で学ぶ内容の土台になっています。

因数分解でつまずく前に、「数を自由に扱える感覚」を身につけておくこと。
これが、後の学習で大きな差になります。

上田中校では、こうした「考え方の土台」を大切にしています。
中学で伸びる力は、小学生のうちから育てることができます。

「頭を柔らかくしたい」
「考える力をつけたい」
“分かったのに解けない”を防ぐために。
そんな方は、ぜひ一度体験してみてください。