一人ひとりちがう。
こんにちは、九大進学ゼミの益田です。
「先生、テストよかったです!」
「数学と英語満点でした!」
中間テスト後、初の通塾日だった昨日、校舎にはたくさんの笑顔が😊
「テストどうだった?」という私からの問いかけに、無言で👍としてくれる子もいて、みんな本当に頑張ったんだろうな、と誇らしくなりました✨
まだ全員分の結果が出ていないので、揃い次第、ブログでもご紹介しますね。
さて、テスト後には毎回、感想や反省を書いてもらっています。
「先生、テストよかったです!」
「数学と英語満点でした!」
中間テスト後、初の通塾日だった昨日、校舎にはたくさんの笑顔が😊
「テストどうだった?」という私からの問いかけに、無言で👍としてくれる子もいて、みんな本当に頑張ったんだろうな、と誇らしくなりました✨
まだ全員分の結果が出ていないので、揃い次第、ブログでもご紹介しますね。
さて、テスト後には毎回、感想や反省を書いてもらっています。

その中にあったのが、
「やる気が起きません。」
という言葉。
ちょっと前の私なら、
「やる気は起こすもの!」
と精神論をぶつけていたかもしれません。
でも今は、
“どうしたら動けるか”は、一人ひとり違うと思っています。
「やる気が起きません。」
という言葉。
ちょっと前の私なら、
「やる気は起こすもの!」
と精神論をぶつけていたかもしれません。
でも今は、
“どうしたら動けるか”は、一人ひとり違うと思っています。
少し休んだ方がいい子もいる。
「とりあえず5分だけやってみよう」で動ける子もいる。
誰かに声をかけてもらうことで頑張れる子もいる。
私にとっての正解が、生徒たちにとっての正解とは限りません。
だから私は、
「こうしなさい!」だけではなく、一緒にその子に合った方法を探していきたいと思っています。
テスト結果ももちろん大切です。
でも、その裏で、
「どう頑張ったか」
「どう向き合ったか」
そういう部分も、大切にしていきたいなと思っています。
次回のブログは、テスト結果報告になると思います✨
みんなの頑張り、しっかり紹介しますね!
「とりあえず5分だけやってみよう」で動ける子もいる。
誰かに声をかけてもらうことで頑張れる子もいる。
私にとっての正解が、生徒たちにとっての正解とは限りません。
だから私は、
「こうしなさい!」だけではなく、一緒にその子に合った方法を探していきたいと思っています。
テスト結果ももちろん大切です。
でも、その裏で、
「どう頑張ったか」
「どう向き合ったか」
そういう部分も、大切にしていきたいなと思っています。
次回のブログは、テスト結果報告になると思います✨
みんなの頑張り、しっかり紹介しますね!
