取材を通して見えた私の仕事
こんにちは。九大進学ゼミバーチャル校の中内です。
今日は、普段とは少し違った一日になりました。
なんと、某就活サイトの取材を受ける機会をいただいたのです。
オンライン校舎としての取り組みや、生徒との関わり方、
そして「バーチャル校で働くことの魅力」についてお話しさせていただきました。
普段の授業や面談では話さないような内容も多く、
言葉を選びながら話しているうちに、
「自分はこの仕事のどんなところが好きなんだろう?」
と改めて考える時間にもなりました。
取材の中では、バーチャル校ならではの強みとして、
・全国どこからでも生徒とつながれること
・オンラインであっても、生徒の成長をすぐそばで感じられること
・通塾が難しかった子が、環境を変えることで学習習慣を取り戻す瞬間
などにも触れました。
今日は、普段とは少し違った一日になりました。
なんと、某就活サイトの取材を受ける機会をいただいたのです。
オンライン校舎としての取り組みや、生徒との関わり方、
そして「バーチャル校で働くことの魅力」についてお話しさせていただきました。
普段の授業や面談では話さないような内容も多く、
言葉を選びながら話しているうちに、
「自分はこの仕事のどんなところが好きなんだろう?」
と改めて考える時間にもなりました。
取材の中では、バーチャル校ならではの強みとして、
・全国どこからでも生徒とつながれること
・オンラインであっても、生徒の成長をすぐそばで感じられること
・通塾が難しかった子が、環境を変えることで学習習慣を取り戻す瞬間
などにも触れました。
インタビューの最後に
「先生自身のやりがいは何ですか?」
と聞かれ、少し間を置いてから
「生徒の“できた!”に立ち会える瞬間です」
と答えました。
言葉にしてみると、なんだか初心に返ったような気持ちになりました。
取材を終えたあと、いつものように授業へ。
画面越しに生徒たちの顔を見ると、
「やっぱりこの仕事が好きだな」と自然と感じました。
今回の取材を通して、
自分自身を見つめ直す良い機会になりました。
「先生自身のやりがいは何ですか?」
と聞かれ、少し間を置いてから
「生徒の“できた!”に立ち会える瞬間です」
と答えました。
言葉にしてみると、なんだか初心に返ったような気持ちになりました。
取材を終えたあと、いつものように授業へ。
画面越しに生徒たちの顔を見ると、
「やっぱりこの仕事が好きだな」と自然と感じました。
今回の取材を通して、
自分自身を見つめ直す良い機会になりました。

授業風景


