私は子どもが好きだったこともあり、教員をめざし、教育学部に進みました。

学生時代は学習塾や家庭教師などのアルバイトを行っていました。

そこで得た経験を活かし、より高度な教育現場で働きたいと考え、民間私塾への就職を希望しました。

入社当初、私は「生徒から信頼される教師になりたい」とか「生徒から好かれる教師になりたい」と、少なからず自分本位な気持ちがあったと思います。

しかし、当社の先輩たちは「生徒の成績を上げたい」「合格させたい」と、生徒のことを第一に考え、仕事に取り組んでいたのです。その方向性の違いに気づかせてもらえたことは、貴重な経験だったと思います。

生徒と一緒になって笑ったり、保護者と面談をしたり、同僚と生徒が頑張った話題で盛り上がったりと、校舎内はとても賑やかです。

私が一番好きな時間は、生徒が帰った後、その日に起こったことを他のスタッフと共有する時間です。生徒のために何ができるか、より良い校舎にするために何をすることが最良なのか、真剣に考えます。

一人ひとりの考えが、校舎運営にダイレクトに活かされるのが、この職場の良いところだと感じています。

「こうしたい」と思ったことを積極的に取り入れ、自分たちの工夫で校舎を良くしていくところにもやりがいを感じています。

そして、その結果、生徒が大きく成長したり、合格を勝ち取ったりしたときには、それまでの苦労には代えがたい大きな喜びを得ることができます。

休日は家族で出かけることが多いです。公園に行ったり、食事に出かけたりしています。

子どもが3人いますので、一緒に遊んでいます。そして、5人で囲む食卓は、かなり賑やかです。

趣味の時間も大切にしています。子どもたちと過ごす何気ない瞬間をカメラにおさめることも楽しみの一つです。

また、月に一度のゴルフでは、仲間と楽しくラウンドしています。なかなかうまくなりませんが、最高の時間です。